Segundo o diretor do Departamento Pedagógico da SEC, Milton Pereira, desde o ano passado professores da rede estadual estão sendo capacitados. Em 2009, foram 10 mil educadores de dez Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) que passaram pelo programa. Neste ano, as demais regiões foram contempladas. Os professores recebem cursos e ainda são acompanhados à distância, com estudos de 50h após a realização das atividades. "Eles serão responsáveis por montar um projeto interdisciplinar dentro das escolas e por promover a troca de informações com outros professores que não fizeram o curso, com o objetivo de obter resultados em sala de aula", destacou Milton.

O diretor acredita que o referencial curricular mudará o foco da Educação no RS. "Ele está alicerçado em matriz que responde por competências e habilidades, visando a aprendizagem significativa e contextualizada. Por isso, os conteúdos devem ser interligados, mudando o paradigma - do Ensino para a aprendizagem. Ele acrescenta que o projeto foi baseado em uma série de índices e na busca pela qualidade da Educação na rede estadual. Foram distribuídos às escolas cadernos com propostas de referencial curricular nas áreas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. O material deve ser utilizado para auxiliar as equipes pedagógicas das escolas estaduais na elaboração dos planos de estudos para as séries finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Atualmente, a rede estadual tem 88 mil professores em 2,6 mil escolas.

Recentemente, a Faculdade de Educação da Ufrgs (Faced) emitiu apreciação sobre o programa Lições do Rio Grande. Conforme o documento, é sugerido uma ampliação da discussão sobre a formação e a capacitação continuada dos professores. A professora da Faced Nalu Farenzena argumentou que é necessário envolver diversas frentes, entre universidades, conselhos de Educação e os próprios professores nessas ações. "Precisamos melhorar as políticas de formação inicial sobre as ofertas na rede estadual e do desenvolvimento dos currículos", assinalou. Sobre os referenciais curriculares propostos pela SEC, a especialista ressaltou que somente a implementação vai apresentar o resultado, com sucesso ou não. "É difícil, já que os professores, que vão implementar a proposta, não participaram da elaboração do programa."