- MEC oferecerá especialização para professor da rede pública
- Escolas integrais vão receber programa “Mais Cultura”
- Diferença salarial entre trabalhadores com e sem nível superior chega a 219%
- Globo lança plataforma de educação
- Presidente de sindicato critica importação de médicos: "falta estrutura e não profissional"
- Sede do governo de Minas vira atração para diretores de escolas estaduais
| DF: Professores, paralisação continua |
|
|
|
| 25-Abr-2012 | ||||||
|
CORREIO BRAZILIENSE
Há 46 dias de greve, professores decidiram em assembleia ontem manter o movimento. Eles desobedeceram, ainda, a determinação judicial de que o serviço prestado pelos educadores é essencial e 80% dos docentes deveriam voltar às salas de aula sob pena de multa de R$ 45 mil por dia. O advogado do sindicato da categoria, Roberto Gomes Ferreira, entrou com recurso contra a decisão da Justiça. Para ele, a porcentagem determinada acabaria com a paralisação. Ele sugeriu uma delimitação de, no máximo, 50%. O desembargador do Tribunal de Justiça do DF e Territórios (TJDFT) José Divino de Oliveira, que deferiu a liminar do Ministério Público do DF e Territórios (MPDFT), ainda analisa o recurso dos professores. Ele pode reconsiderar a restrição do direito de greve ou levar a decisão para um colegiado de desembargadores, que se reunirá na próxima terça-feira. Até lá, a multa continua valendo. A comissão de negociação dos grevistas se reúne às 17h de hoje com o Governo do Distrito Federal para tentar um acordo.
Somente usuários registrados podem comentar!
Powered by !JoomlaComment 3.26
3.26 Copyright (C) 2008 Compojoom.com / Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved." |
||||||
| < Anterior | Próximo > |
|---|
Analfabetismo
Analfabetismo: a exclusão pelas letras
Série especial produzida pela Agência Brasil mostra os principais gargalos desse problema e possíveis soluções para que o país supere o analfabetismo
Veja ma
Vídeo Educacionista
O que é educacionismo
entrevista com Cristovam Buarque












