Movimento Educacionista do DF e Entorno

Autor da proposta de ensino em tempo integral para toda a educação básica, o senador e ex-ministro da Educação Cristovam Buarque acredita que só uma “revolução” pode mudar o ensino do país. E ela passaria pela construção de novos e mais equipados prédios, aumento dos salários dos profissionais e adoção do turno e da educação integrais.

– Mesmo tendo melhorado, não estamos indo na velocidade necessária e corremos o risco de ficar para trás. Com as novas exigências do mundo, não basta alfabetizar, é preciso muito mais. É preciso, por exemplo, ensinar a usar o computador. E nós ainda nem erradicamos o analfabetismo, que aumentou entre 2007 e 2008. Desse jeito seremos ultrapassados em breve por Paraguai, Colômbia, México e até Bolívia, países com muito menos recursos que nós – adverte.

Cristovam propõe ainda que os recursos para a implantação do turno integral não sejam pulverizados
nas redes de ensino de todo o país.

– As escolas que hoje existem não merecem o nome de escolas. Algumas nem o quadro-negro têm, quando esse recurso já deveria ter sido substituído por computadores em todas elas. Não precisamos aumentar a rede, precisamos é refazer pelo menos 70% dela. Esse dinheiro deve ser usado nas redes de 250 cidades a cada ano. Ao fim de 20 anos o país terá feito a revolução de que precisamos.

Clique aqui para ler a íntegra da matéria do Jornal do Senado de segunda-feira, 2 de novembro.

Até meados da década de 1920 a esmagadora maioria dos alunos brasileiros estudava em escolas com jornada integral.

Clique aqui para ler a íntegra da matéria do Jornal do Senado.